“ 数字化校园 ” 是指在传统校园的基础上，以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括实验室、教室、设备等）、资源（如公文、图书、讲义、课件等）、到活动（包括教、学、科研、管理、服务、办公等）的全部数字化，实现网上办公、网上管理、网上教学和网上服务。
数字化校园综合管理平台 主要基于校园网由校园内部使用，管理具体的教学教务等各种信息。用户分为学生和教职工，教职工又细分为教师以及负责教务教学管理的学校各级领导。 它由五大结构组成：
• 网络基础设施：网络是数字校园的最基础的设施，没有相应的网络基础设施，数字不能流动，就不可能形成数字的空间。
• 网络基本服务：网络基本服务是数字流动的软件的基础，包括电子邮件、文件传输、网络计费、电子身份认证、网络安全、域名服务等。
• 应用支撑系统：其中包括办公自动化系统、数字图书馆、管理信息系统（教务、财务、科研、设备、人力资源等）和网络教学系统，它们是数字校园的核心支持系统。
• 信息服务系统：是校内用户的主要使用界面，为用户提供个性化信息服务。
• 个性化门户：是数字校园的总入口，各类用户通过门户进入数字校园，可以获得与其身份相对应的信息与服务。
数字化校园综合管理平台能实现学校资源整合提高利用效率，实现数据共享和精简机构提高工作效率。数字化校园综合管理平台的运行能服务于学校如下四类应用目的：科研信息化、教学信息化、管理信息化、学生数字化生活体验。
• 教育要做到面向现代化、面向世界、面向未来，就必须是一个开放的体系，就必须适应未来发展的趋势，符合世界发展的要求，紧跟现代化发展的步伐。用科学的办学思想，先进的办学手段来培育优异的人才是未来世界教育发展的趋势。从战略的高度把握数字化校园建设，在即将到来的信息化生存环境中，必将为学校的发展谋求更加广阔的空间。 |
